Forstå den verbale språklige læringsstilen
Innholdsfortegnelse:
- Kjennetegn
- Hvordan lærer verbalt språklige læringsstilte mennesker best?
- Slik gjenkjenner du en språklig lærer
- Karrierevalg
Let's make space personal: Fatima Dyczynski at TEDxGroningen (September 2024)
Verbal-språklig læringsstil, eller intelligens, er en av åtte typer læringsstiler som er definert i Howard Gardners teori om flere intelligenser. Gardners teori, utviklet i løpet av 1960-tallet, hjelper lærere, trenere og arbeidsgivere til å tilpasse sine læringsstiler slik at de passer til ulike elevers behov.
Verbal-språklig læringsstil refererer til en persons evne til å redde, løse problemer og lære å bruke språk. Fordi så mye av skolens læreplan blir undervist muntlig, har verbal-språklige elever en tendens til å gjøre det bra i skolen. De kan også skryte ut i typiske universitetsinnstillinger. Det er imidlertid viktig å huske på at verbal-språklig evne ikke er et synonym for intelligens.
Kjennetegn
Blant språklig talentfulle mennesker trives i skoleaktiviteter som lesing og skriving. De uttrykker seg godt og er vanligvis gode lyttere med et godt utviklet minne for materiale de har lest og tilbakekalling av muntlig informasjon. Språk fascinerer folk med verbal-språklige læringsstiler, og de liker å lære nye ord og utforske måter å kreativt bruke språk, som i poesi. De kan nyte å lære nye språk, huske tunge twisters, spille ordspill og lese.
Verbal-lingvistiske elever er ofte gode til tester som bygger på evnen til raskt og nøyaktig å svare på talte eller skriftlige instruksjoner. Dette gjør det lettere for slike lærere å "ess" standardiserte eksamener, IQ-tester og spørrekonkurranser. Det er imidlertid viktig å huske at språkbaserte tester kun måler en form for intelligens.
Hvordan lærer verbalt språklige læringsstilte mennesker best?
Mennesker med verbal-lingvistiske lærestiler lærer seg best når de læres ved hjelp av talte eller skriftlige materialer. De foretrekker aktiviteter som er basert på språkbegrep snarere enn abstrakt visuell informasjon. Matematiske problemstillinger er mer tiltalende for verbal-språklige lærere enn å løse ligninger. De liker vanligvis skriftlige prosjekter, tale- og dramaklasser, debatt, språkklasser og journalistikk.
Verbal-språklige elever kan ha en vanskeligere tid med hånd-øye koordinering eller visuell-romlige oppgaver. De kan også finne det vanskelig å tolke en visuell presentasjon av informasjon. For eksempel kan det være vanskeligere for verbal-lingvistiske elever å lese et diagram, tolke en graf eller forstå et "mind-map".
Slik gjenkjenner du en språklig lærer
Verbal-språklige lærere nyter språk og er dermed sannsynlig å nyte spill som involverer ordspill. De er ofte tiltrukket av ordspill, språkbaserte vitser, og spill som Boggle eller Scrabble. De pleier å være greske lesere og i mange tilfeller friske skribenter. Noen verbal-språklige elever kan bli så fascinert av riktig språkbruk at de kan rette andre persons grammatiske feil eller påpeke misbruk av ord eller språk. Noen verbal-språklige lærere finner det lett å lære andre språk, selv om de kanskje ikke fullt ut kan forklare grammatiske regler.
Karrierevalg
Verbal-lingvistiske lærestilstuderende med høye nivåer av verbal intelligens søker ofte karrierer som undervisning i engelsk, språkkunst, drama og debatt på k-12 eller postkursinstitusjoner. De velger ofte karrierer som profesjonell forfatter, nyhetskorrespondent, poet, kreativ forfatter, advokat, publicist, reklamebyrå, psykolog, talepatolog og redaksjonelle stillinger.
Egenskaper for den mellommenneskelige læringsstilen
De fleste barn har en foretrukket måte å lære, kalt en lærestil. Lær om mellommenneskelig læringsstil og hvordan de lærer best.
Hvordan å takle den forestående døden til en kjære
Lær hvordan du skal takle den nærliggende døden til en elsket, når du skal be om hjelp, og hvordan du skal jobbe gjennom skyldfølelser.
10 tips for å forbedre din ikke-verbale kommunikasjon
Så mye kommunikasjon er ikke verbalt, men vet du hvordan du leser disse signalene? Forbedre dine ferdigheter med disse ti ikke-verbale kommunikasjonstipsene.