Teknologi Bruk av barn med nedsatt funksjonsevne
272 MINUTES HD AMAZING VIEWS, Surah Bakarah, 1 of World's Best Quran V. in 50+ Langs., Mansoori (September 2024)
Tatt av et intervju med Dr. John Demartini:
"Teknologiværdi": Er det et punkt når for mye teknologi gjør en ulykke for et barn med læringshemming og går fra å hjelpe til med å gjøre det mulig for barnet?
Teknologi er ikke bra eller dårlig. Det er ganske enkelt nøytral og resultatet er avhengig av hvordan det brukes og oppfattes. Teknologi dukket opp for å hjelpe oss med å oppfylle vår høyeste verdi, vår "ende i tankene" eller våre "telos". Vår teknologi kom fram for å hjelpe oss med å oppfylle vår teleologi. Det ble et middel til en slutt, og vår høyeste verdi eller telos ble vår ende i tankene. Hvis vi ser at en bestemt teknologi støtter vår høyeste verdi, merker vi det godt. Hvis vi ser at en bestemt teknologi utfordrer vår høyeste verdi, merker vi det dårlig.
Noen teknologier gjør at barna våre ikke trenger å fokusere på handlinger med lavere prioritet, slik at de kan forbli kreative og kan gi fordeler. Andre teknologier kan distrahere våre barn fra å mestre livet deres. Men disse beslutningene er også verdifulle, og hver enkelt person får en litt annen oppfatning av fordelene og ulemperne ved hver teknologi. Så, til slutt er teknologiene verken gode eller dårlige før vi velger å gjøre dem så.
En mor dømte sin sønn for å kaste bort tiden sin på den "friggen-datamaskinen og videospill hele dagen" mens han var 16 år gammel. Men syv år senere da han var en høyt betalt IBM IT-ansatt som tjente mer penger enn henne, trakk hun sin dømmekraft tilbake og utvidet sitt syn på verdien av det hun en gang fordømte og verdsatt sønns flittige innsats. Det er klokt å prioritere våre handlinger hver dag for å øke vår egenverdighet og å effektivisere våre høyeste verdier. Teknologi er her for å bli. Det er klokt for oss alle å sette pris på formålet og bruke det moderat og klokt.
Å leve et ekstraordinært liv er noe som alle ønsker, men blir en utfordrende oppgave for mange foreldre som reiser barn med spesielle behov. Foreldre er ofte overveldet med den daglige omsorg for barn med funksjonshemninger og bruker så mye oppmerksomhet og energi på sine barn, samtidig som de ser på deres eget velvære. Hvilke råd vil du gi foreldre som sliter med å finne en balanse i sitt eget liv med eget velvære, samtidig som de tar vare på barnets behov?
Våre barn kan fortelle når vi har begravet følelser og frustrasjoner, eller når vi ofrer oss selv og begynner å fornærme det. Det er lurt å lage en liste over alt vi gjør for våre spesielle behov barn og sørg for at vi virkelig gjør det som er mest meningsfylt, produktivt og i lang tid, omsorgsfullt. Blir falt ned i aktiviteter med lavere prioritet eller ansvar som dreier seg om barna våre, er uklokt. Å lære dem å prioritere sine liv ved å bli et eksempel på effektiv levetid er klokt.
Delegere hva som kan delegeres og holde våre barn med så mye ansvarlighet som mulig, er omsorg i det lange løp. Hvis du kan produsere mer ved å jobbe, enn kostnaden for å gjøre lavere prioritetshandlinger hjemme, så er det verdt å jobbe og delegere disse handlingene. Dette gir god kvalitetstid for foreldrene og barnet. Fange barnet ditt utmerkede på ting og belønne liten ukentlig vekst kan øke hastigheten på deres autonomi. Det er uklokt for barnet av kapasiteter og prestasjoner de er i stand til.
Å brenne ut med lavere prioritetshandlinger virker mot både foreldrene og barnet. Å være ærlig som foreldre med forventninger kan forhindre utbrenthet og anger eller anger.
Hvilke råd vil du gi for barn med læringshemming som kjemper akademisk og mister motivasjon for å lykkes? Hvordan kunne de endre sine egne verdier / oppfatninger om seg selv og oppnå fullkommenhet gjennom livet?
Alt som barn ikke kan se å hjelpe dem, oppfyller de høyeste verdiene de vil bli frakoblet fra (ADD). Men alt de ser som "på vei" og ikke "i veien" vil de omfavne og helhjertet lære (ASO). Ved å knytte uansett hva barn skal lære av sine tre høyeste verdier, kan vi vekke sitt engasjement. La dem spørre seg selv, "Hvor spesifikt vil det studere dette emnet, klassen eller elementet hjelpe dem med å oppfylle sine tre beste høyeste verdier eller det som virkelig er viktigst." Jo større antall svar eller lenker som oppdages og skrives, jo større engasjement og deltakelse i læring eller i klassen.
Jo mer et emne er grundig knyttet til barnets høyeste verdi, desto mer vil de absorbere, beholde og utnytte det de har lært.
Barn er fullt engasjert i å lære hva som er viktigst for dem. De elsker å takle det neste mer utfordrende videospillet når det treffer markedet når de elsker videospill.Koble derfor alt som de trenger for å lære til deres høyeste verdi, og se deres geni spontant dukker opp. Noen av våre barns verdier utvikler seg gjennom tiden. Tiår etter tiår, endres noen av våre barns verdier sakte. Jo flere fordeler vi knytter sammen eller stabler opp i forbindelse med en av deres spesifikke verdier, jo høyere vil det stige på deres hierarki av verdier.
Jo flere ulemper vi knytter sammen eller stabler opp i forbindelse med en av deres spesielle verdier, jo lavere vil det falle på deres hierarki av verdier. Ved å stille spørsmål om fordelene eller ulempene til en verdi kan vi reposisjonere det på deres hierarki av verdier. Det er lurt å enten gjøre det vi elsker ved å delegere prioriterte handlinger eller elske det vi gjør ved å knytte og endre verdier for å matche det vi vil gjerne gjøre, eller lære.
For å identifisere ditt eller ditt barns verdierhierarki, gå til www.drdemartini.com og klikk på Demartini Value Determination, og klikk deretter på Bestem dine verdier. Derfra skriver du e-postadressen din og et gratis hefte om hvordan du bestemmer dine verdier vil bli sendt til deg. Fullfør denne 13-trinns metoden og oppdag nøkkelen til barnets og ditt eget indre geni.
Dr. John Demartini er en menneskelig adferdsspesialist, lærer, internasjonal bestselgende forfatter og grunnlegger av Demartini-instituttet.
Var denne siden til hjelp? Takk for din tilbakemelding! Hva er dine bekymringer?Strategier for undervisning av studenter med nedsatt funksjonsevne
Oppdag strategier og ideer for å undervise elementære studenter og videregående studenter med dysleksi og andre læringsvansker.
Terapihund for barn med nedsatt funksjonsevne
Lær om terapi hunder, hvordan de er forskjellig fra service hunder, og hvordan de kan være nyttig for folk fra alle turer av livet.
Matvarer som kan hjelpe barn med nedsatt funksjonsevne
Finn tips om gode matvarer som kan hjelpe barn med nedsatt funksjonsevne. Et dårlig kosthold kan endre stemninger og muligens fremme læringslidelser.