Koblingen mellom læringshemming og depresjon
Innholdsfortegnelse:
Koblingen mellom boikottbevegelsen (BDS) og antisemittisme - Revital Yakin-Karkovsky (September 2024)
Mens nesten alle opplever følelser av tristhet og perioder med "blues", har folk med læringstendigheter større risiko for å utvikle klinisk depresjon enn den generelle befolkningen gjør. Faktisk kan stresset i å takle en læringslidelse føre til mer frustrasjon i livet som kan gi opphav til episoder av depresjon.
I de fleste tilfeller passerer disse følelsene med tid og positive håndteringsstrategier, for eksempel å være aktive og opprettholde en sunn livsstil. Noen ganger kan mennesker med læringshemming ha større problemer med å komme gjennom disse periodene.
Tegn på klinisk depresjon
Når ungdom og voksne med innlæringshemming har følelser av tristhet eller følelse av hjelpeløshet, håpløshet og verdiløshet som varer mer enn noen få dager eller er svært intense, kan det tyde på noe mer enn den typiske bluesen. Disse symptomene kan være indikatorer for klinisk depresjon og bør vurderes av en medisinsk faglig for en passende behandling.
Det medisinske definisjonen av depresjon
Diagnostisk og statistisk håndbok for psykiske lidelser (DSM) definerer depresjon som å ha minst fem av disse symptomene på daglig basis i minst to uker:
- Deprimert stemning varer hele dagen, og spesielt om morgenen
- Følelser av vedvarende tretthet
- Følelser av lav selvværd og overdreven skyld
- Vanskelighetsgrad å konsentrere seg og ta beslutninger
- Manglende evne til å sove eller lyst til å sove for mye
- Tap av interesse for aktiviteter personen pleide å nyte
- Tanker om død eller selvmord
- Manglende evne til å slappe av eller markert rastløshet
- Langsomhet i bevegelse
- Vesentlig vekttap eller gevinst
Klinisk depresjon er en gjennomgripende lidelse som kan påvirke mange aspekter av en persons generelle helse, så vel som deres følelser. Noen vanlige følelser forbundet med depresjon inkluderer problemer med å fokusere, huske informasjon og ta avgjørelser. Det er imidlertid viktig å huske at andre forhold, for eksempel oppmerksomhetsforstyrrelser, kan involvere de samme symptomene også. Videre kan læringshemming føre til at barn føler seg misforstått, forskjellig eller fremmedgjort fra klassekamerater.
Alle disse følelsene kan fremme depresjon.
I tillegg kan følelser av skyld og verdiløshet forekomme med læringshemming og med både klinisk depresjon. En medisinsk fagperson har kompetansen til å avgjøre om klinisk depresjon eller andre forhold er en faktor. Helsepersonell kan også finne ut om depresjon og læringskompetanse eksisterer sammen.
Wrapping Up
Personer med nedsatt funksjonsevne som opplever disse symptomene, bør diskutere dem med legen. En kvalifisert medisinsk profesjonell kan fullt ut vurdere helbred og avgjøre om depresjon kan være årsaken til disse symptomene. Skolepersonell, som rådgivere, kan også gi studentene veiledning med nedsatt funksjonsevne. Tidlig intervensjon og sunne håndteringsmekanismer er nøkkelen. Begge kan forhindre depresjon fra å spire ut av kontroll.
Koblingen mellom depresjon og kronisk smerte
Her er hva du bør vite om hvordan depresjon forårsaker kronisk smerte - og hvordan kronisk smerte kan føre til depresjon - pluss hva du kan gjøre med det.
Koblingen mellom diabetes og depresjon
Å ha diabetes fordobler risikoen for depresjon i forhold til personer som ikke har sykdommen. Depresjon kan øke risikoen for type 2 diabetes.
Koblingen mellom IBS og depresjon
Har du depresjon ved siden av IBS? Lær hva som er kjent om overlapping og hvilke behandlinger som kan være gunstige for begge lidelsene.