Hvordan bidra til å lette overgangen i spesialundervisning
Innholdsfortegnelse:
- Typer av overganger
- Planlegger for overganger
- Sosial og atferdsmessig bekymring
- Hva kan du gjøre som foreldre for å lette overgangen?
- Overganger fra videregående skole til postsecondary-programmer
214th Knowledge Seekers Workshop - Mar 8 2018 (September 2024)
Overgang i spesialundervisningsprogrammer, generelt, refererer bevegelsen fra ett program til et annet. Det "offisielle" begrepet refererer imidlertid vanligvis til overgangen fra skolebasert til voksentjenester. Denne store overgangen skjer i alderen 22 år, når et barn blir eldre ut av IDEA-programmer, og serveres i stedet av voksne yrkes- og utviklingsorganer.
Typer av overganger
Mens den største overgangen skjer i 22 år, vil barnet ditt gå gjennom en rekke overganger - selv om hun holder seg i samme skoledistrikt gjennom sine voksende år. Overganger kan være:
- Fra ett klasse klasserom til et annet
- Fra en skole til en annen
- Fra ett program til et annet
- Fra skole til postsecondary, college, yrkesrettet program eller et annet program
Planlegger for overganger
Det er viktig å kommunisere med barnets lærere om kommende overganger. Skoler vil typisk diskutere overgang ved IEP-gruppemøter eller årlige vurderinger. Du kan imidlertid begynne samtalen uformelt med barnets lærere og skoleadministrasjon, slik at du fullt ut forstår de tilgjengelige alternativene. Du vil kanskje også besøke barnets kommende innstilling for å sikre at den virkelig lever opp til beskrivelsen fra distriktet. Når du diskuterer ditt lærings funksjonshemmede barns overgang fra en situasjon til en annen, er det viktig å forstå:
- Ditt barns ytelsesnivå i sin nåværende plassering
- Kravene i den nye plasseringen
- De områdene ditt barn vil sannsynligvis kreve, støtter for å hjelpe ham med å justere
Teamet må identifisere hvilke tilpasninger, modifikasjoner, spesialdesignet instruksjon eller andre støttemidler som trengs for at barnet skal lykkes i sin nye plassering.
Sosial og atferdsmessig bekymring
Av særlig bekymring når barnet ditt alder ut av tidlig barndomsutdanning, vil det være sosiale og atferdsrelaterte bekymringer. I mellom- og videregående skole kan disse problemene oppstå som store utfordringer, særlig for et barn som håndterer en forstyrrelse som ADHD, som har innvirkning på hennes atferd, tankeprosesser og sosiale ferdigheter.
Hva kan du gjøre som foreldre for å lette overgangen?
Før du godtar en IEP for en ny innstilling, kan du også ha råd til å konsultere andre foreldre hvis barn med nedsatt funksjonsevne allerede har gått gjennom samme overgang. Hvor godt har skolen forberedt sitt barn for overganger? Har programmene i den nye innstillingen oppfylt deres behov? Hvilke typer utfordringer kom opp som du burde være forberedt på? Er deres valg skolens tjenestemenn ikke nevnt?
Jo mer du vet om distriktets evne til å håndtere overganger, desto bedre forberedt er du å be om nøyaktig hva barnet ditt trenger. Du kan også bestemme deg for å ta mer eller mindre en aktiv rolle i overgangsprosessen, avhengig av hva du lærer. I noen tilfeller kan det være lurt å be om at barnet ditt besøker sin nye setting og "skygger" klassen for en dag, slik at de er fullt forberedt på neste trinn i utdanningen. Du kan også ønske å møte med barnets nye lærer og / eller administrator før skoleårets begynnelse, for å snakke om utfordringer, styrker og strategier som fungerer bra for ditt bestemt barn.
Overganger fra videregående skole til postsecondary-programmer
Overganger kan være enda mer skremmende som foreldre når barnet står overfor overgangen ut av videregående skole og inn i postkurs, høyskole, yrkesrettet eller andre programmer. IDEA-programmer krever at overgangsplanleggingen begynner når et barn er 16. Denne planleggingen går langt utover de pedagogiske planleggingshensynene med yngre barn og inkluderer bekymringer om uavhengig levealder, integrert sysselsetting og fellesskapsdeltakelse.
Det kan bidra til å begynne med å utforske de voksne tjenestene som er tilgjengelige. De primære byråene inkluderer yrkesrettet rehabilitering, sosial sikkerhetsadministrasjon, statlig nivå byråer og uavhengige boligstasjoner. Du vil kanskje begynne med å lære om postsecondary utdannelsesrettigheter for funksjonshemmede.
Hvordan Stretching kan bidra til å forhindre ACL skader
Skader på knærne i knær kan være smertefulle, sidelinje deg i flere uker, og til og med kreve kirurgi. Stretching er en god måte å beskytte den sårbare ACL.
Hvordan våte dressings kan bidra til å lette eksem bluss
Lær hvordan våte dressinger eller en våt komprimering kan være nyttig for å få eksembluss under kontroll, samt få tips om hvordan du forbereder dem.
Hvordan brystet X-stråler kan bidra til å diagnostisere KOL
Mens en røntgenstråle er verdifull for å diagnostisere mange typer lungesykdommer, finn ut om verdien og begrensningene når det gjelder KOL.