Hvorfor Barn Tattle og hva du kan gjøre med det
Innholdsfortegnelse:
- Hva er tattling?
- Hvorfor Kids Tattle
- Hvordan å motvirke tattling
- Slik lærer barna når de bør si - Tattling vs Telling
NEVER HAVE I EVER | SCHOOL EDITION | We Are The Davises (September 2024)
Tattling er en irriterende, men ganske vanlig oppførsel i skolealderen. Barna kan rive på klassekamerater i skolen eller på søsken eller venner hjemme. De kan til og med fortelle om en forelder eller en annen voksen.
Den beste måten å motvirke tatovering i barnet ditt, er å først forstå hvorfor hun opptrer som en informant før du styrer henne bort fra denne oppførselen. Hvis hun har problemer med en søsken som ikke deler, kan du for eksempel lære henne hvordan du finner andre måter å løse konflikter på. Hvis hun forteller om andre om å få oppmerksomhet, kan du hjelpe henne å forstå hvordan hun kan skade folk ved å tatovere og styre henne mot mer konstruktiv oppførsel.
Når det er sagt, bør barna bli lært å alltid snakke opp når noen blir skadet eller er i fare. Siden det er så viktig at barna lærer å fortelle voksne om skadelig atferd som fysisk eller emosjonell mobbing, må foreldre også vite hvordan de skal lære barna å skille mellom telling og tattling.
Hva er tattling?
Tattling er en handling som rapporterer om noens regjørende oppførsel eller handlinger, vanligvis for å få den personen i trøbbel. Men hvis et barn forteller en forelder eller en annen voksen om noe som skader noen eller kan forårsake skade, er det ikke tattling - det hjelper noen eller hindrer at noen blir skadet.
Hvorfor Kids Tattle
Barn kan ty til tatovering av forskjellige grunner. For en ting lærer skolealderen barna mer om regler og hva det betyr å bryte dem. De utvikler moral, regner ut forskjellen mellom rett og galt og legger vekt på å være rettferdig. Så når de ser noen gjøre noe de ikke skal, kan de føle seg tvunget til å fortelle om dem.
Barn kan også tappe fordi de vil komme på en forelder eller lærer sin gode side, og fordi de tror det kan være en belønning for at de ikke gjør det så vondt deres søsken eller klassekammerat gjør. De kan også være motivert av sjalusi, som for eksempel kampsøsken. I disse situasjonene kan et barn tigge for å få kanten over sin bror eller søster.
Unge barn mangler også verktøyene for å forhandle og håndtere konflikter. Et barn som føles som broren hennes, er ikke rettferdig for at hun trenger din hjelp for ikke å gripe inn hver gang de har et problem, men å vise dem hvordan de skal komme sammen som kjærlige søsken.
Hvordan å motvirke tattling
Du kan ta allure ut av tatovering ved å forsiktig oppmuntre barnet til å tenke på konsekvensene av hans handlinger. Spør barnet ditt, hvordan ville du føle deg hvis du gjorde noe, kanskje ved et uhell eller uten å bety å bryte reglene, og noen fortalte om ham? Ville han føle seg opprørt? Lei seg? Flau? Forrådt? Ville han føle seg bra, eller ville han føle seg dårlig?
Ved å foreslå barnet ditt at han tenker på følelsene til personen han har tatt på, lærer du ikke bare barnet ditt, hvorfor tatovering kan være sårbart, men også pleie empati i barnet ditt.
En annen effektiv måte å motvirke tattling på, er å gi barnet ditt noen verktøy for å hjelpe ham å lære seg å løse enkelte problemer alene. Hvis han har et problem med en klassekamerat som ikke vil dele, må han si at han prøver å forhandle og omvendes når det er mulig. Hvis han kjemper med en bror eller søster som driller ham eller gjør vondt sin, lærer han å spørre høflig og fast for respekt og sørg for at du leder søsken til et positivt søskenforhold. I stedet for å trekke i hver gang barnet ditt tatoverer, veilede barnet ditt for å finne ut hvordan du arbeider gjennom konflikter og bidra til å gjøre situasjonen bedre for barnet ditt på et mer generelt nivå.
Sørg for å unngå å belønne barnet ditt for å tatovere på noen ved å gjentatte ganger straffe personen - søsken, lekemann eller noen andre - for å gjøre noe galt. Dette vil bare oppmuntre barnet ditt til å beholde tatovering.
Til slutt, prøv å se den positive siden av barnets trang til å være overvåking av regelbruddene. Å vite hva andre bør og ikke skal gjøre betyr at barnet ditt lærer reglene selv, og tattling er hans måte å si at han vet hva som er riktig og hva som er galt.
Slik lærer barna når de bør si - Tattling vs Telling
Det er imidlertid tidspunkter når barn skal absolutt fortelle en voksen om noe som skjer - når man forteller det, vil noen hjelpe (inkludert sine egne) som blir skadet, hjelpe noen som er i fare, eller vil stoppe noen som bevisst er ødeleggende eller sårbare. (Mobbing er et spesielt viktig eksempel på hva barna skal rapportere om det skjer med dem personlig, eller de har vært vitne til at andre blir mobbet. Snakk med barnet om hva mobbing er og ta skritt for å stoppe det så snart som mulig.)
Lær barnet ditt å tenke før du forteller og vurdere faktorer som om personen hun skal fortelle om, gjør noe for å skade noen andre eller seg selv eller gjorde noe feil ved et uhell eller med vilje. Be barnet ditt om å spørre seg selv om hun forsøkte å løse problemet selv før hun kom til deg for å få hjelp.Og mest av alt, spør henne å spørre seg selv om å snakke om å hjelpe noen være trygge eller bare vil få noen - personen hun tatoverer på - i trøbbel.
Og vær tålmodig. Det kan ofte være svært vanskelig for små barn å skille mellom en situasjon som er farlig og en som ikke er. Når hun kommer til deg, gi henne din oppmerksomhet og vær positiv forståelse. Tillat rom for feil og fortsett å forsterke meldingen om at det er viktig å være en snill og hensynsfull person, og å alltid forsøke å hjelpe, i stedet for å skade.
Gerotas Fascia: Hva er det og hvorfor det er viktig
Lær hva Gerotas fascia eller renal fascia er, og hvorfor det er viktig å bestemme total nyrehelse og funksjon.
Forutgående tilstand - hva det er og hvorfor det er en stor avtale
Se hva en eksisterende helseforsikring er, hvorfor det er en stor avtale, og hvordan Affordable Care Act og HIPAA forbedrer, men ikke løse problemet.
Karotyoping: Hva det kan avsløre og hvordan det er gjort
En karyotype kan diagnostisere en tilstand som Downs syndrom ved å avsløre abnormiteter i kromosomene til en person eller et ufødt barn.