Norm-refererte test og læringshemming
Innholdsfortegnelse:
- eksempler
- Hvordan opplærere og utøvere bruker normerte tester
- Normede tester utenfor spesialundervisning
- Grensene for Normaltesting
SCP-3069 To Force the hand of God | keter | extradimensional scp (September 2024)
Norm-refererte tester er en form for standardisert testing som sammenligner "normale" ferdighetsnivåer til de enkelte elevers av samme alder. Ved å sammenligne studenter til hverandre, er det mulig å avgjøre om, hvordan og til hvilken grad en bestemt student er foran eller bak normen. Disse tester bidrar til å diagnostisere læringsforstyrrelser og hjelper også spesialundervisningslærere og andre fagfolk å utvikle passende programplanlegging for studenter med funksjonshemninger.
Norm-refererte tester utvikles ved å lage testelementene og deretter administrere testen til en gruppe studenter som skal brukes som grunnlag for sammenligning. Statistiske metoder brukes til å bestemme hvordan råpoeng skal tolkes og hvilke ytelsesnivåer som er tildelt hver score.
eksempler
IQ-tester er en velkjent form for normertesting. Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) og Stanford Binet-Intelligence Scale, tidligere kjent som Binet-Simon Test, er eksempler på individualiserte intelligensstester. WISC-testen inneholder språk-, symbol- og ytelsesbaserte spørsmål mens Stanford-Binet-testen hjelper til med å diagnostisere studenter med kognitive funksjonshemminger.
Individualiserte prestasjonstester hjelper skolepersonalet til å måle studentens faglige evner. Eksempler på slike tester er Peabody Individual Achievement Test, Woodcock Johnson Test of Achievement og Brigance Comprehensive Inventory of Basic Skills. Samlet vurderer disse tester ferdighetene som evnen til å matche bilder og bokstaver og mer kompliserte lese- og matteferdigheter.
Hvordan opplærere og utøvere bruker normerte tester
Mange tester gir standardpoeng, noe som tillater sammenligning av studentens score til andre tester. De svarer på spørsmål som: "Viser studentens prestasjonspoeng i samsvar med hans IQ-poengsum?" Graden av forskjell mellom disse to poengene kan foreslå eller utelukke en læringshemming. De kan også foreslå eller utelukke intellektuelle gaver i enkelte områder.
Noen normerte tester leveres i klasserominnstillinger. Andre leveres av profesjonelle terapeuter eller leger i medisinske omgivelser eller klinikker. Riktig evaluering av testresultater, sammen med andre typer observasjoner og testing, brukes til å diagnostisere funksjonshemninger eller forsinkelser. I noen tilfeller bidrar normerte tester til å kvalifisere for IDEA spesialutdanningsprogrammer eller tilpasninger og innkvartering i henhold til § 504.
Når et barn er dekket av en individuell utdanningsplan (IEP) eller 504 plan, må deres fremgang overvåkes nøye. Opplærere bruker norm-refererte tester for å evaluere effektiviteten av undervisningsprogrammer og for å avgjøre om endringer er nødvendig.
Normede tester utenfor spesialundervisning
Normede tester brukes også utenfor spesialundervisningsprogrammer. Kjente tester, som Scholastic Aptitude Test (SAT) eller American College Testing (ACT), er eksempler.Slike tester kan brukes til å sammenligne studenter over regioner, rasegrupper eller sosioøkonomiske bakgrunner.
Grensene for Normaltesting
Normalt refererte tester er bare en måte å måle evner av studenter på. Mange studenter, med og uten å lære funksjonshemming, har testangst eller andre problemer som kan føre til at de ikke klarer å teste på tester. Med andre ord, deres testresultater kan ikke gjenspeile deres fulle evner. Derfor er det viktig for skolens tjenestemenn å bruke porteføljer av studentarbeid, observasjoner av studenter i klassen og andre metoder for å vurdere deres evner i tillegg til tester.
Søknad om fordeler for læringshemming
Les om noen økonomiske fordeler som er tilgjengelige for personer med nedsatt funksjonsevne, inkludert hvordan man søker om tilleggsinntektsinntekt (SSI).
Utviklingsforsinkelser vs. Læringshemming
Lær om utviklingsforsinkelser i tidlig barndom, inkludert hva du skal se etter, hvordan forsinkelser vurderes, og programmer som er tilgjengelige for å hjelpe.
4 Typer av test som brukes til å diagnostisere læringshemming
Lær om testene som ofte brukes til å diagnostisere læringshemming, for eksempel visuell motorintegrasjon og prestasjon.