8 ting å si når disiplinerende barna dine
Innholdsfortegnelse:
- "Husk å bruke ordene dine."
- "Ingen biter."
- "Gå til time-out for å slå broren din."
- "Hvis du ikke henter lekkene dine, kan du ikke spille på parken i dag."
- "Jeg vet at det er vanskelig, men jeg forventer at du skal gjøre det uansett."
- "Takk for at du satte opp parabolen i vasken første gang jeg spurte."
- "Når du er ferdig med å rydde rommet ditt, kan du leke ute."
- "Bruk dine gåfødder."
- Et ord fra DipHealth
UFC 226: Daniel Cormier and Brock Lesnar Octagon Interviews (September 2024)
Når du er frustrert, flau eller flabbergastet av barnets oppførsel, kan det være vanskelig å finne de riktige ordene. Imidlertid har ordene du bruker for å disiplinere barna dine, stor betydning.
Her er noen eksempler på disiplin setninger du kanskje vil bruke når barnet ditt bryter reglene. Å si disse tingene vil lære barnet ditt en verdifull livsleksjon uten å skade forholdet ditt eller skade hans selvbilde.
"Husk å bruke ordene dine."
Når det gjelder disiplin, vil noen foreldre fortelle deg at det handler om konsistens. Hvis du forteller barnet ditt at de er i timeout for å slå en søsken en dag, og la den gå neste dag, sender den blandede meldinger om hvorvidt det er akseptabelt i husstanden din.
Derfor må du finne et uttrykk som konsekvent adresserer barnets adferdsspørsmål. Hvis barnet ditt treffer eller ringer folk navn hver gang hun er sint, si, "Husk å bruke ordene dine."
Det er best når andre omsorgspersoner kan bruke samme setning også. Så hvis en lærer, barnehage, og din partner alle svarer med samme uttrykk som deg, vil barnet ditt få en konsekvent melding.
Målet bør være for henne å til slutt være i stand til å minne seg på å "bruke ordene mine", før hun slår ut. Å gi henne en konsekvent beskjed fra alle, vil hjelpe henne å utvikle språket hun trenger for å klare sin egen atferd bedre.
"Ingen biter."
Når du diskuterer en liten, husk at de ikke nødvendigvis forstår alt du sier, og de kan heller ikke følge retningslinjene du gir.
Derfor bør du vurdere situasjonen som en pjokk ville og snakke med dem på språk de vil forstå. Hopp over det lange foredraget og ikke start i en diskusjon om alle årsakene til at barnets oppførsel er dårlig.
For en pjokk som biter, kan du si, "Ingen biter", hver gang han prøver å bite. En eldre pjokk kan kanskje forstå, "Ingen biter. Biting gjør vondt."
Med eldre barn kan du gjenta problemet og erkjenne hvordan barnet ditt føler. Si noe slikt: "Jeg vet at du er lei deg for at søsteren din ikke vil dele dukken. Men vi må vende om å leke med leker, så når hun er ferdig med å leke med leketøyet, så blir det din tur."
Deretter kan du dele et alternativ ved å si: "Spill med kjøkkenet til det er din tur til å leke med dukken." Fortsett med andre alternativer. Omdirigering gjør at barnet ditt kan føle at hun kan styre sine følelser og oppførsel.
"Gå til time-out for å slå broren din."
Når barnet ditt virker uhyrlig, kan du bli fristet til å rope: "Hva gjorde du det for?" Eller "Hva tenkte du?" Men å miste den kule vil ikke gjøre noen noe bra. Yelling vil bare eskalere situasjonen.
Uansett hvor opprørt du er, bruk en nøytral tone. Du kan fortsatt være fast og direkte, men hopp over skrikingen. Det er førsteklasses tid å modellere hvordan du styrer dine følelser effektivt.
Angiv bare konsekvensen og hvorfor barnet ditt blir straffet. "Ingen elektronikk for resten av dagen fordi du ikke slår av TVen første gang jeg fortalte deg," eller "Time-out for å treffe."
4"Hvis du ikke henter lekkene dine, kan du ikke spille på parken i dag."
Et barn lærer raskt om trusler om time-out, jording, gadgets blir tatt bort, er legitime eller om de er tomme trusler.
Det er viktig å gi barnet ditt en advarsel om at du er villig til å følge med på. En av de aller beste advarslene kan være en hvis … så uttalelse.
Si, "Hvis du ikke henter dine leker akkurat nå, så vil du ikke kunne gå til parken i dag." Så la det være opp til barnet ditt for å gjøre valget. Hvis han ikke lytter, følg gjennom advarselen du ga ham. Ikke gi ham flere advarsler - eller du risikerer å trene ham, han trenger ikke å lytte første gang du snakker.
5"Jeg vet at det er vanskelig, men jeg forventer at du skal gjøre det uansett."
Som foreldre skal du høre ting som "Det er ikke rettferdig!" En hel rekke ganger. Det er viktig å erkjenne at det du spør kan føle deg hardt, men gjør din forventning klar.
Så lenge forventningen din er en som barnet ditt er i stand til å møte, vil han være mer sannsynlig å gjøre det når du har gjort det klart at du har tillit til ham.
Unngå å krangle eller diskutere. Gi en enkel setning og ignorere ytterligere protester om hvorfor han ikke kan gjøre det eller hvordan du ikke bør forvente at han skal gjøre så mye.
6"Takk for at du satte opp parabolen i vasken første gang jeg spurte."
Disciplin bør ikke bare dreie seg om å peke på hva barnet ditt gjør feil. Det er også viktig å være oppmerksom på de tingene han har det bra med.
Rosen oppfordrer barnet til å gjenta sin gode oppførsel. Så ikke glem å fortelle ham at du setter pris på det når han spiller stille eller når han gjør en rolle uten å bli spurt.
7"Når du er ferdig med å rydde rommet ditt, kan du leke ute."
Det kan være fristende å minne ungene på hva de mangler ved å si: "Du kan ikke spille ute før du rydder rommet ditt."
Men barna reagerer best når de vet at de kan tjene et positivt incitament (i motsetning til at det føles som et privilegium blir tatt bort).
Så heller enn å fortelle barnet ditt hva han ikke kan gjøre, bruk bestemorens regelverk og ramm det i den positive. Si, "Når du er ferdig med å rydde rommet ditt, kan du spille ute."
Så la det være opp til barnet ditt å bestemme når han vil rense rommet sitt. I tillegg til gjerninger fungerer dette bra for lekser. Si, "Du kan bruke din elektronikk så snart leksene dine er ferdige."
Selv om det betyr det samme som den negative formuleringen, gir det et incitament til barna på en positiv måte. På samme måte som voksne tjener lønn for å gå på jobb, begynner barna å se at de også kan tjene privilegier for sin gode oppførsel.
"Bruk dine gåfødder."
De fleste barna hører mye om de tingene de ikke skal gjøre, som "Stopp knytt blokkene dine" og "Ikke løp." Men det kan være nyttig å minne dem om den gode oppførelsen du vil se, i motsetning til den dårlige oppføringen du vil at de skal stoppe.
Så, i stedet for å si, "Ikke løp," prøv, "Bruk dine walking feet." Eller, heller enn å si, "Ikke rop," si "Bruk din indre stemme."
Å peke ut atferden du vil se legger mer vekt på det gode, heller enn det dårlige. Og det kan motivere barna til å oppføre seg bedre.
Et ord fra DipHealth
Mens det er frustrerende å håndtere misbehavelse, kan ordene du bruker, være nøkkelen til å hjelpe barnet til å gjøre bedre valg. Selvfølgelig, alle barn gjør feil og test grenser noen ganger. Men ved hjelp av disse disippefrasene kan konsekvent være en av de beste måtene å håndtere atferdsproblemer.
Retningslinjer for disiplinerende kull på skolen
Skoler må ha klare planer på plass for å diskutere mobber. Oppdag de beste retningslinjene for disiplinering av mobber på skolen.
33 ting å slutte å gjøre med barna dine akkurat nå
Er dine beste hensikter for at barna dine faktisk gjør mer skade enn godt? Ta en titt på 33 ting å slutte å gjøre med barna dine akkurat nå.
5 ting barna dine savner når du er på skjermen
Hva går barna glipp av når de er konstant koblet til en skjerm? Her er noen viktige ting de burde gjøre i stedet.