Anvendt atferdsanalyse i spesialundervisning
Innholdsfortegnelse:
- Hvem drar nytte av anvendt adferdsanalyse?
- Hvordan er adferdsanalyse gjennomført?
- Hvem kan utvikle og implementere ABA?
- Hvordan finne ut om ABA er egnet for barnet ditt
GUIDE: Sådan anvendes argan olie mod strækmærker - Cosmos Co (September 2024)
Hva er definisjonen av anvendt atferdsanalyse? Kort sagt, det er en metode for å studere og administrere atferd for å skape forandring. ABA-terapeuter utvikler forskningsbaserte atferdsintervensjonsplaner (BIP) for å redusere problematferd hos barn.
ABA er også kjent som adferdsanalyse eller en adferdsendringsplan (BMP). Teknikken er spesielt nyttig i spesialundervisningsklasserom, da barn med nedsatt funksjonsevne kan også ha atferdsproblemer eller forstyrrelser, som for eksempel oppmerksomhetsunderskudds hyperaktivitetsforstyrrelse, som kan føre til at de blir forstyrrende i skolen, hjemme eller i samspill med venner og kolleger.
ABA er ikke reservert for barn med nedsatt funksjonsevne. Selv barn uten funksjonshemninger som opptrer kan ha nytte av atferdsanalyse. Finn ut om ABA kan være nyttig for barnet ditt med denne gjennomgangen av teknikken, inkludert informasjon om hvordan den gjennomføres og implementeres.
Hvem drar nytte av anvendt adferdsanalyse?
I tillegg til studenter med nedsatt funksjonsevne og atferdsproblemer har ABA blitt funnet å hjelpe barn med autisme, en lidelse der personer kan ha problemer med å kommunisere med andre, gjøre øyekontakt og med sosial samhandling generelt.
Hvordan er adferdsanalyse gjennomført?
Terapeuter samler og analyserer data basert på nøye observasjon av studentens oppførsel. De gjør deretter endringer i studentens miljø for å fremme en oppførselstransformasjon.
ABA-terapeuter kan bruke positiv forsterkning eller negativ forsterkning som en del av deres oppføringsintervensjonsplaner for å redusere problemadferd. De kan også lære barn ønsket oppførsel, for eksempel å lære et barn å løfte hånden sin før de snakker i klassen, i stedet for å rope ut svaret.
Hvem kan utvikle og implementere ABA?
ABA kan utvikles og implementeres av lærere, psykologer og andre utdannede fagfolk som har blitt trent i bruk. Foreldre er også typisk involvert og oppfordret til å bruke ABA hjemme for å skape konsistent adferdsintervensjon mellom hjem og skole. For eksempel, hvis et barn som har vært i ABA har blitt lært å ikke rope ut i klassen lenger, kan foreldrene hans bli lært å styrke denne grensen hjemme.
Noen ganger viser elevene det samme problemet atferd på skolen som de gjør hjemme. Noen studenter kan oppføre seg verre på skolen og bedre hjemme. ABA kan brukes til å håndtere en rekke oppførsel og gi foreldrene verktøyene de trenger for å rette riktig barn som opptrer.
Hvordan finne ut om ABA er egnet for barnet ditt
Kontakt barnets lærer, skolerådgiver eller skolesykolog for å diskutere ABA. Du kan også be om et IEP-gruppemøte for å diskutere barnets oppførsel og passende metoder for å adressere dem som ABA eller lignende metoder. Hvis barnet ditt ikke har blitt diagnostisert med nedsatt funksjonsevne, men har bekymrende atferdsproblemer, kan du fortsatt konsultere skolepersonell om passende oppføringsprogrammer.
Sammen kan du og fakultetet bestemme om ABA ville passe barnet ditt eller om en annen form for atferdsadministrasjon ville være mer passende. Målet her er ikke så mye å stole på noe intervensjonsprogram som det er å rette opp problemet atferd og hjelpe barna med å nå sitt potensiale.
Forfallsbehandling i spesialundervisning under IDEA
Lær om rettferdig prosedyre, som skal sikre at barn med læringstendigheter og andre typer forstyrrelser får gratis offentlig utdanning.
Folk involvert i barnets spesialundervisning
Folket rundt IEP planleggingsbordet kan være skremmende for en forelder. Her er din guide til hvem de er og hvordan du kan være en lagspiller også.
Hvor mye brukt atferdsanalyse anbefales
Litteraturen sier at autistiske barn skal motta 40 timer i uken med anvendt atferdsanalyse for å effektivt behandle autisme. Er det nødvendig?