Snakker med din gavebarns lærer
Innholdsfortegnelse:
- Lag en liste over bekymringer
- Snakk med barnet ditt
- Sett sammen en portefølje av barnearbeidet ditt
- Sett opp en avtale
- Hold en positiv holdning
- Unngå ordene "Bored" og "Gifted"
- Hold fokus på barnet ditt
- Be om klareringer
- Utvikle en handlingsplan
- Send en takk
what high school boys ACTUALLY want in girls (September 2024)
Foreldre-lærerkonferanser er en fin måte å bli kjent med barnets lærer og fortelle ham eller henne noe om deg og dine bekymringer. Selv om skolens overordnede lærerkonferanser og åpne hus kan gi deg mulighet til å lære om lærerens retningslinjer og personlighet, er de vanligvis for korte til å gi en grundig diskusjon om barns problemer eller behov. En bedre måte å diskutere barnet ditt er å sette opp en privat konferanse. Her er noen tips for en vellykket diskusjon.
Lag en liste over bekymringer
En liste over bekymringer er en god måte å begynne å forberede på et møte med læreren. Hvis du er bekymret for lekser, skriv det ned. Hvis du er opptatt av atferd, skriv det ned. Det er ikke nødvendig eller ønskelig å skrive ned hver eneste bekymring du måtte ha. I stedet fokusere på en eller to av de viktigste problemene. Å forsøke å dekke hvert enkelt problem ved ett møte kan være motsatt.
Snakk med barnet ditt
La barnet ditt vite at du planlegger å snakke med læreren. Sjansen er at du allerede er klar over barnets følelser på problemene du vil diskutere, men han eller hun kan ha noe å legge til. I tillegg er det godt å lytte til både barnets og lærerens synspunkt. Noen ganger misbruker et barn en situasjon, og noen ganger er en lærer uvitende om et barns følelser. Pass på at barnet ditt vet at du skal forsøke å løse problemer; du skal ikke bare klage.
Sett sammen en portefølje av barnearbeidet ditt
Hvis du har holdt en portefølje av barnets arbeid, se gjennom det for eksempler på arbeid som kan støtte det du vil at læreren skal vite om sønnen eller datteren din. For eksempel er du bekymret for at leksene er for enkle, finn eksempler på arbeid på et lignende nivå som barnet ditt hadde gjort i forrige år (eller to) eller nåværende arbeid som er mer avansert. Mange barn, spesielt lærerens gjester, avslører ikke alltid deres sanne evner, så læreren kan ikke være klar over dem.
Sett opp en avtale
Dine bekymringer om barnet ditt er viktige, så du vil sikkert diskutere dem så snart som mulig. Du har imidlertid bedre sjanse til å løse eventuelle problemer hvis du gjør en avtale med læreren. Å gjøre en avtale har flere fordeler:
- Både deg og læreren har tid til å forberede seg
- Du er mindre som å fange læreren i et dårlig øyeblikk
- Det viser respekt og begynner på høyre fot
Hold en positiv holdning
En positiv holdning er viktig før, under og etter en konferanse med læreren. Barn kan hente opp negative holdninger, og hvis et barn mener at foreldrene misliker eller respekterer en lærer, vil barnet tenke at en slik holdning er akseptabel, noe som bare gjør eventuelle problemer vanskeligere og vanskeligere å løse. La din vrede være hjemme siden det kan få deg til å se irrasjonell og få læreren til å bli defensiv, og ingen av dem vil hjelpe barnet ditt.
6Unngå ordene "Bored" og "Gifted"
Få ting kan forstyrre en lærer mer enn å fortelle henne at barnet ditt kjeder seg i sitt klasserom. De fleste lærere utsettes ikke med vilje for å skape kjedelige leksjoner; de jobber vanligvis hardt for å lage leksjoner som vil bli morsomme og interessante. Ordet "begavet" får noen lærere til å føle at de snakker med en mer påtrengende foreldre. I stedet snakk om lærestiler. Du kan for eksempel påpeke at barnet ditt lærer best når du får utfordrende arbeid.
7Hold fokus på barnet ditt
Lærerne har mer enn ett barn å bekymre seg for, så de kan svare på dine bekymringer ved å peke ut hva andre barn trenger. Du kan si at mens du setter pris på deres bekymring for alle barna, er du der for å diskutere barnet ditt. For eksempel kan en lærer si at det ikke ville være rettferdig for de andre barna å gi barnet ditt spesielle arbeider. Gi henne beskjed om at du setter pris på det faktum at hun er bekymret for de andre barna, men din bekymring er hva som er rettferdig for barnet ditt.
8Be om klareringer
De fleste lærere er opplært til å fokusere på underskudd - faglig, emosjonell og sosial. Følgelig kan en lærer påpeke hvor hun mener at barnet ditt trenger forbedring. For eksempel kan hun fortelle deg at barnet ditt er for umodent til å håndtere mer utfordrende arbeid. Spør hva som gjør henne til å tenke at barnet ditt er umodent og be om eksempler på den umodne oppførselen. Spør også om andre barn oppfører seg på lignende måter. Det kan være at oppførselen er ganske typisk for den aldersgruppen.
9Utvikle en handlingsplan
Samarbeide med læreren for å utvikle bestemte skritt som du vil ta for å løse problemet. Få skoleproblemer kan håndteres på skolen alene. For eksempel hvis barnet ditt ikke vender seg i leksene sine og du spør han får mer utfordrende arbeid, kan du være enig i å sette en bestemt tid for lekser og godta å sjekke det mens læreren kan være enig i å prøve å gi ham mer avansert arbeid.
10Send en takk
Innen en dag eller to etter møtet, send læreren et notat og takk henne for å møte deg. Oppgi de trinnene du og læreren ble enige om å ta for å ta opp dine bekymringer. Dette notatet tjener ikke bare som en takk, men også som en måte å skissere forståelsen av trinnene du vil ta eller noe annet utfall av møtet. Hvis det er misforståelser, kan de løses før de gir problemer.
Slik snakker du med en døende elsket uten å være ubehagelig
Det kan være utrolig vanskelig for mange mennesker å snakke med sin døende elskede. Vanlige misforståelser om å snakke med døende.
Snakker med legen din om endometriose
Mange kvinner har endometriose og er ikke sikre på hvordan de skal snakke med en lege om deres symptomer. Her er hva du skal vite og hvordan du nærmer deg diskusjonen.
Snakker med tenåringen din om sex
Det er vanskelig å snakke med ungdommen om sex. Men ikke å gjøre det, stopper ikke tenåringer fra å høre om det. Det stopper dem bare fra å høre om det fra deg.