Hvordan en Montessori-utdanning vil skape barnet ditt
Innholdsfortegnelse:
- Hvordan utviklet Montessori Education?
- Montessori tilnærming
- forskjeller
- Hva ser et Montessori klasserom ut?
- Er Montessori en god passform for barnet ditt?
- Spesielle behov
- Hva skal du se etter på en tur?
- Overgang til en tradisjonell skole
Sergey Brin and Larry Page: The genesis of Google (September 2024)
Hva har Google-grunnleggerne Larry Page og Sergey Brin, Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, Princes William og Harry, og Anne Frank felles? De var alle utdannet i en Montessori-basert skole.
Når du bestemmer hvilken type program du skal sende barnet ditt til, er det mange faktorer å vurdere.Det er barnehageprogrammer, hjemmebaserte skoler og barnehager. Den pedagogiske tilnærmingen og filosofien som brukes av skolen bør være en del av din beslutning. Det er mange forskjellige lærestiler: Montessori-skolene er kjent for å fremme uavhengighet, Waldorf-skoler for sin kreativitet, High / Scope-metoden setter personlige mål for barn, Bank Street fokuserer på barnsentert utdanning, og Reggio Emilia-tilnærmingen følger et barns naturlig utvikling. Som foreldre til et barn som har fått en Montessori-utdanning, er jeg overrasket over hans vekst og måten han har blitt formet av sine erfaringer.
Hvordan utviklet Montessori Education?
Montessori utdanning ble utviklet av italiensk lege og lærer Maria Montessori. Montessori utviklet mange av hennes ideer mens han jobbet med mentalt utfordrede barn. Hennes første skole, Casa dei Bambini, ble åpnet for arbeidsklassebarn i et fattig nabolag i Roma. Montessori-tilnærmingen preges av vekt på uavhengighet, frihet innenfor grenser og respekt for barnets naturlige psykologiske, sosiale utvikling.
Montessori tilnærming
Montessori er en metode for utdanning som er basert på selvstyrt aktivitet, praktisk lærer og samarbeidsprosess. I Montessori-klasserommene lager barn kreative valg i læring, mens klasserommet og læreren tilbyr aldersmessige aktiviteter for å styre prosessen. Barn jobber i grupper så vel som individuelt for å oppdage og utforske kunnskap om verden og å utvikle sitt maksimale potensiale.
Modellen er basert på to grunnleggende prinsipper. For det første engasjerer barn og utvikler voksne seg i psykologisk selvkonstruksjon ved hjelp av samspill med sine omgivelser. For det andre har barn, spesielt under seks år, en medfødt vei for psykologisk utvikling. Maria Montessori mente at barn utviklet seg best når de får lov til å ta avgjørelser og handle fritt i et miljø som understreker følgende kvaliteter:
- Et arrangement som letter bevegelse og aktivitet
- Skjønnhet og harmoni, renslighet av miljøet
- Bygg i forhold til barnet og hans / hans behov
- Begrensning av materialer, slik at bare materiale som støtter barnets utvikling er inkludert
- Rekkefølge
- Natur i klasserommet og utenfor klasserommet
forskjeller
Noen skoler følger strenge Montessori regler, mens andre bare følger Montessori retningslinjer. Hovedforskjellen i et Montessori klasserom er at barnet ditt er en del av en gruppe på 3 til 5 eller 6 år, og forblir med de samme lærerne i mer enn ett år. Målet er å danne et familievennlig samfunn der barn velger aktiviteter i sitt eget tempo, og eldre barn får tillit ved å hjelpe til med å lære yngre barn. Montessori læring er basert på selvstyrt aktivitet, praktisk læring og samarbeidsprosess. I Montessori klasserom velger barn hvilke materialer de vil jobbe med, og læreren veileder prosessen ved å tilby aldersmessige aktiviteter. Barn kan jobbe i grupper eller individuelt mens de oppdager og utforsker.
Hva ser et Montessori klasserom ut?
Selv om skolene er forskjellige på hvor strenge de følger metodene, er de fleste Montessori førskole klasserom rene, velorganiserte og ryddige rom. Dette innbydende rommet hjelper barna til å føle seg fokusert og rolig. Det er plass til gruppevirksomhet samt tepper og sofaer hvor et barn kan sitte og slappe av. Hvert element i klasserommet er lett tilgjengelig for barna for å fremme uavhengighet.
Rommet har veldefinerte områder for ulike deler av læreplanen, inkludert:
- Praktisk liv, som bidrar til å bygge hverdags leveferdigheter
- Sensorisk, som bidrar til å utvikle sensoriske ferdigheter
- Matte
- Språk
- Kultur, som inkluderer musikk, kunst, geografi og vitenskap.
Vår plass i naturen er også et sentralt tema i Montessori-utdanning, med mange Montessori-klasserom som opprettholder en slags naturaspekter som blomster eller andre levende planter, en steinhage eller skjell.
Er Montessori en god passform for barnet ditt?
Bestemme hvilken pedagogisk tilnærming som passer best med barnets personlighet og behov, er en personlig beslutning. Å vite barnet ditt er det første og viktigste skrittet for å finne ut om en Montessori-skole vil være din beste kamp. Fordi det er selvregistrert læring, kan noen kanskje tro at Montessori ikke vil fungere bra for et mer rambunctious barn, men ordren og roen kan faktisk gi litt stabilitet for et barn som ellers har problemer med å bremse ned.
Spesielle behov
Barn med spesielle behov, som læring eller fysiske funksjonshemminger, trives ofte i Montessori-omgivelser. Materialer som brukes i Montessori-innstillingene, involverer alle sansene. Studentene er fritt til å flytte om klasserommet, noe som er en fordel for de barna som trenger mye fysisk aktivitet. Hvert barn lærer i sitt eget tempo, og det er ikke noe press for å møte formelle standarder på en bestemt tid.
Hva skal du se etter på en tur?
På en skoletur er det viktig å legge merke til atmosfæren i klasserommet og hvordan lærerne og elevene oppfører seg mot hverandre. Blir studentene engasjert? Ser lærerne kjedelig ut? Spør om det er et uteområde og ta en titt på det. Montessori lekeområder bør tillate store motorbevegelser som løp, kaster, klatrer og balanserer.
Overgang til en tradisjonell skole
Mange barn tilbringer bare sine førskoleår i et Montessori-klasserom, mens andre fortsetter på grunnskolen og / eller mellomskolen. Det vil være noen forskjeller mellom barnets Montessori-utdanning og deres tradisjonelle utdanning.Disse forskjellene kan omfatte: å velge sitt eget arbeid kontra læring hva som er på lærerens lektionsplan; beveger seg fritt rundt klasserommet mot å sitte i et tilordnet sete; og læring i et blandet klasserom mot læring med elevene sin egen alder. Men ikke bekymre deg, barna er tilpassbare. Barn med Montessori-utdanning lærer ofte å være selvhjulpne og rolige, med kunnskap om hvordan de skal jobbe som en del av et klasserom. På grunn av dette tilpasser elevene som overgår fra Montessori seg ganske enkelt ganske enkelt og raskt til en mer tradisjonell tilnærming.
Hva barnet ditt vil lære etter klasse
Gradskole er en spennende tid, full av læring og moro.Her er en oversikt over hva barnet ditt vil lære fra barnehage til femte klasse.
7 trinn for å skape et oppførselskart for barnet ditt
Slik oppretter du et opptredenskjema som gir positiv forsterkning og motiverer barnet ditt til å forbedre sin oppførsel.
7 grunner til å ringe politiet på barnet ditt vil ikke fungere
Du vil kanskje tenke to ganger før du prøver å skremme barnet ditt med et besøk fra en politimann.