Hvordan forbedre et barns språkbehandlingsferdigheter
Innholdsfortegnelse:
- Forklar språket
- Reduser unødvendig forstyrrelser
- Oppmuntre Peer Support
- Gi rikelig med tid og plass
- Bruk blandet media
- Oppmuntre til aktiv leseferdigheter
- Fokus på små gevinster
Hvorfor mobber man? Og hvordan stopper man mobning i skolen? Få gode råd af Red Barnet | Call me (September 2024)
Noen studenter sliter med å forstå skriftlig ord, tale eller begge deler.Denne ekstra byrden av og til oversetter til atferdsproblemer: Som studenter opplever utfordringen med å behandle språk mindre effektivt som sine jevnaldrende gjør, blir de noen ganger uoppmerksom eller til og med forstyrrende i klasserommet.
Disse studentene kan imidlertid trives med den rette blandingen av støtte fra foreldre og utdannede fagfolk. Bruk flere forskjellige tilnærminger samtidig for å imøtekomme behovene til studenter med språkprosessproblemer, mottaksspråket språkfeil, dysleksi og lytteforståelse svakheter.
Forklar språket
Presentert skriftlig materiale i korte og direkte termer, utelat ikke-essensielle detaljer og doble negativer. Bruk vanlige ord i stedet for sjeldnere ord med flere stavelser.
Du kan finne suksess med å samarbeide med lærere eller veiledere for å presentere leksjoner på tydeligere språk - men hvis du ikke kan få det du trenger fra skolen, bør du vurdere å gjennomgå oppdrag på forhånd for å tilby forenklinger på ditt barns vegne.
Reduser unødvendig forstyrrelser
Studenter som lever med språkbehandlingsutfordringer, utfører ofte bedre når lærestilen deres oppmuntrer til direkte engasjement med læringsmateriellene uten å bli sidetracked av unødvendig innhold.
For eksempel gir tester med "gotcha" multiple choice spørsmål mye større utfordringer for disse barna enn åpne spørsmål som gjør at de kan uttrykke det de vet når de forstår.
Arbeid med barnets lærere for å oppmuntre testprosedyrer som minimerer forstyrrelsene som er relaterte, men ulik testalternativer og ordforråd.
Oppmuntre Peer Support
Noen barn lærer seg bedre når de lærer seg som en gruppe. Oppmuntre barnet til å studere med venner, eller å leke med venner som forsiktig forsterker språkkunnskaper. Ordspill hjemme gir et mindre formelt og mindre stressende læringsmiljø enn et klasserom gjør.
Hvis barnet ditt sliter sosialt, kan du ønske å snakke ærlig med foreldrene til vennene sine om barnets behov. Barn med språkbehandlingsutfordringer bærer ikke advarselsskilt, så andre foreldre kan misforstå barnets oppførsel.
En vennlig foreldre til foreldre chat tidlig i et barns vennskap kan gjøre en stor forskjell i barnets langsiktige selvtillit.
Gi rikelig med tid og plass
Tillat ekstra tid for barnet ditt å lytte til, tenke på og danne egne tanker om det skriftlige og muntlige materialet som brukes i klassen. Ikke tving øyeblikkelig forståelse - noen ganger trenger barn litt ekstra tid til å behandle.
Et miljø som mest bidrar til barnets læringsstil, betyr også: Noen barn foretrekker stille ensomhet, mens andre gjør det bedre med mye bakgrunnsstøy for å stimulere sansene.
Be lærerne å registrere forelesninger for avspilling hjemme under studietid og lekser. Opplever materialet kan forsterke den opprinnelige leksjonen.
Bruk blandet media
Bruk visuelle modeller og praktiske prosjekter for å hjelpe barnet ditt med å forstå materialet ved å bruke sine visuelle og fysiske læringsevner. Tillat henne å bruke multisensoriske materialer og strategier. Hvor ordene feiler, kan kunst og musikk lykkes.
Arbeid med lærere og veiledere slik at barnet ditt kan bruke visuelle modeller og prosjekter som alternativer til skriftlige oppgaver eller muntlige presentasjoner når det er mulig. Gjør liberal bruk av visuelle modeller, bilder, videoer, datamaskingenererte modeller eller andre ikke-verbale medier for å premiere sine visuelle resonnementskunnskaper for å forstå oppdrag på nye måter.
Oppmuntre til aktiv leseferdigheter
Identifiser de viktigste delene av teksten og instruksjonene. Bruk en høytrykkslys og omstil instruksjonene på enkle, koncise vilkår - så hjelper barnet ditt med å oppsummere det han har lest og be ham om å skrive det i sine egne ord.
Lag en studieguide som inneholder nøkkelordforråd med definisjoner, veiledende spørsmål og en klar uttalelse av læringsmål for lesing eller oppgave. Hjelp barnet ditt å forholde seg til spørsmålene og målene i den studieveiledningen til oppgaven selv. Be ham om å tenke kritisk på hvordan instruksjonene og oppdraget er knyttet til hverandre.
Fokus på små gevinster
Bryt større oppgaver i mindre seksjoner og la barnet ta en pause eller tjene en liten belønning når hver seksjon er fullført flittig. Ikke bare vil denne chunking hjelpe med å lette stresset i et stort prosjekt, men du kan sjekke fremgang tidlig for å se at hun er på rette spor. Det er mindre smertefullt å gjenta en liten del av et oppdrag enn å se et større prosjekt ende opp med off-base!
Gi eksempler på godt arbeid, og pek på egenskaper i arbeidet som bidrar til kvaliteten. Kontroller at barnet ditt forstår hvilke egenskaper som skiller godt arbeid fra dårlig arbeid - og det hun kan forklare Hvorfor de to er forskjellige.
Enkle måter å bygge et barns ordforråd på
Forskolen din vil lese før du vet det! For å bygge ferdige ferdigheter, vil du først oppsummere barnas ordforråd. Dette er hvordan.
Hvordan håndtere småbarns 18 måneders søvnregresjon
Mange smårollinger står overfor søvnforstyrrelser ved 18 måneder. Slik håndterer du 18 måneders søvnregresjon hos smårollinger.
Forbedre søvn ved å unngå å ligge i seng våkne om natten
Lær hvordan søvnløshet kan bli bedre ved å unngå å ligge våken i sengen om natten. Ved å observere stimulus kontroll, kan du trene deg selv til å sove.