Oversikt over læringshemming
Innholdsfortegnelse:
- Tegn og symptomer
- Årsaker og diagnose
- Er læringsvansker biologiske?
- Har du mistanke om en funksjonshemming?
Hvordan få oversikt over databruk på iPhone? | Telenor Norge (September 2024)
Læringsvansker er nevrologiske forskjeller i behandling av informasjon som alvorlig begrenser en persons evne til å lære i et bestemt ferdighetsområde. Det vil si at disse forstyrrelsene er resultatet av faktiske forskjeller i hvordan hjernen prosesser, forstår og bruker informasjon. Alle har forskjeller i å lære evner, men folk med læring funksjonshemming har alvorlige problemer som vedvarer i livet. Det er ingen "kur" for læringsvansker. Spesialutdanningsprogrammer kan hjelpe folk til å takle og kompensere for disse forstyrrelsene, men læringsvanskeligheten vil vare i livet. Læring funksjonshemmede kan ha problemer med skolen eller på jobben. Disse funksjonshemmene kan også påvirke uavhengige levekår og sosiale relasjoner.
Tegn og symptomer
Læringsvansker blir vanligvis først lagt merke til når barn begynner å mislykkes i skolen. Foreldre og førskolelærere er ofte de første som ser tidlige tegn på læringshemming. Barn kan ha problemer med å lære grunnleggende ferdigheter i å lese eller forstå lesing. Vanskelighetsgrad ved skriving, matte eller språk kan også signalere et problem. Noen studenter kan enkelt lære grunnleggende ferdigheter, men har problemer med å bruke ferdigheter i problemløsende eller høyere nivå på skolearbeid.
Å leve med læringsvansker kan være en smertefull kamp for både foreldrene og barnet. I mange tilfeller er foreldre lettet over å finne svar når barn blir diagnostisert. Diagnosen er beroligende fordi den fører til ytterligere støtte på skolen gjennom spesialutdannede lærere og spesialundervisningsprogrammer. Studenter med nedsatt funksjonsevne vil også ha individuelle utdanningsprogrammer utviklet for å møte deres behov.
Barn som kvalifiserer som å lære funksjonshemmede, støttes med spesialdesignet instruksjon basert på hvert barns unike styrker, svakheter og læringsstiler.
Årsaker og diagnose
Læringsvansker antas å være forårsaket av nevrologiske forskjeller i måten hjernen behandler informasjon på. Enkelt sagt, en person har en læring uførhet når hans evne til å lære et fagområde er mye lavere enn forventet for hans nivå av intelligens. Det er en vanlig misforståelse om læringshemming at folk som har dem ikke kan lære eller er mindre intelligente enn sine jevnaldrende. Egentlig er dette ikke tilfelle. Personer med læringstap er faktisk like intelligente som sine jevnaldrende. Faktisk er det også mulig å ha en læring uførhet og være begavet også. Den virkelige forskjellen er at personer med læringshemming lærer annerledes og kan trenge en rekke instruksjonspraksis for å lære effektivt.
I diagnosen av læringshemming er avviket vanligvis bestemt gjennom vurdering for å bestemme barnets intelligens kvotient, eller IQ score, og hans prestasjon test score i bestemte faglige områder av lesing, matte og skriftlig språk. Språkbehandling, lytteforståelse og muntlig uttrykk kan også vurderes.
En fullstendig gjennomgang av studentens pedagogiske historie gjennomføres for å utelukke andre mulige forklaringer for forskjellen i ferdighetsutvikling og IQ før en læringshemming er diagnostisert.
Tidlig deteksjon og intervensjon for læringshemming er kritisk. Hvis du mistenker at barnet ditt har et læringsproblem, kan du finne ut hvordan du gjenkjenner vanlige tegn på eller potensielt uførhet.
Er læringsvansker biologiske?
Sann lærevansker (LDs) antas å være en organisk type funksjonshemming som skyldes nevrologiske behandlingsproblemer som forårsaker problemer med å lære og anvende ferdigheter i ett eller flere fagområder. Bevis tyder på at et barns sjanser for å få en funksjonshemming øker når foreldre eller andre slektninger også har funksjonshemming. Dette antyder at arvelighet kan spille en rolle i noen tilfeller. Det er imidlertid andre mulige årsaker til LD som i noen tilfeller kan forebygges.
Har du mistanke om en funksjonshemming?
Hvis du mistenker at barnet ditt kan ha en funksjonshemming, lær hvordan du gjør en henvisning til vurdering for barnet ditt. Disse artiklene vil gå deg trinnvis gjennom henvisningsprosessen for en evaluering for å avgjøre om barnet ditt har en funksjonshemming eller annen type pedagogisk funksjonshemming.
Søknad om fordeler for læringshemming
Les om noen økonomiske fordeler som er tilgjengelige for personer med nedsatt funksjonsevne, inkludert hvordan man søker om tilleggsinntektsinntekt (SSI).
Utviklingsforsinkelser vs. Læringshemming
Lær om utviklingsforsinkelser i tidlig barndom, inkludert hva du skal se etter, hvordan forsinkelser vurderes, og programmer som er tilgjengelige for å hjelpe.
Analytisk psykologi og læringshemming
Lær om analytisk psykologi, en teori og tilnærming til psykologutøvelsen som ble utviklet av Carl Jung tidlig på 1900-tallet.