IEP for å hjelpe spesielle behov Studentene
Innholdsfortegnelse:
- Hvordan IEPer hjelper studenter med nedsatt funksjonsevne
- Hvem lager opp IEP-teamet?
- Utvikling av en IEP for en student
- Har barnet ditt behov for en IEP?
KHÔRA - Theater und Orchester Heidelberg (September 2024)
Et individuelt utdannelsesprogram (IEP) er en plan som kan hjelpe studenter med læringsvansker og andre utfordringer lykkes i skolen. Lær mer om definisjonen av disse planene er og hvordan de utvikles.
Hvordan IEPer hjelper studenter med nedsatt funksjonsevne
Akronymet IEP står for litt forskjellige ord. I tillegg til Individualized Education Program, er det også kjent som en individuell utdannelsesplan, individuell utdannelsesplan eller individuelt utdanningsprogram. Mens navnene på dette dokumentet varierer, utfører det samme funksjon.
En IEP er et juridisk dokument som definerer et barns spesialopplæringsprogram. Den omfatter funksjonshemming under hvilken barnet kvalifiserer for spesialundervisningstjenester (også kjent som klassifisering), de tjenestene laget har bestemt skolen skal gi, årlige mål og mål og eventuelle innkvartering som må gjøres for å hjelpe hans læring.
IEP er vanligvis gjennomgått og oppdatert minst en gang i året, men kan bli revidert oftere hvis behovet oppstår på grunn av en uforutsette omstendighet eller bekymringer fra foreldre, lærere eller annet skolepersonell.
Hvem lager opp IEP-teamet?
IEP-lag kan omfatte lærere fra både spesialundervisningen eller det generelle utdanningsprogrammet, samt rådgivere, terapeuter, foreldre og studenter selv. Etter hvert som elevene blir eldre, kan de ha mer å si om sine egne læringsmål og planer.
Utvikling av en IEP for en student
Medlemmene av IEP-teamet møter for å diskutere hvilke mål studentene skal nå. Målene som inngår i planen avgjøres vanligvis etter at studenten er evaluert. I tillegg til tester kan porteføljer av studentarbeid, observasjoner fra foreldre, lærere og andre fakultetsledere alle spille en rolle i målene som er skissert for studenten på IEP.
For å etablere disse målene og sikre at studenten møter dem, må IEP først bestemme studentens nåværende nivå av ytelse, kjent som PLP eller PLOP. Å identifisere hvor godt en student gjør i øyeblikket kan gi IEP-teamet et referansepunkt for å tegne fra samtidig etablering av studentmål på planen.
IEP vil også skissere hvilke tjenester barnet ditt trenger for å fungere optimalt i skolen. Hvis barnet ditt har en språklig forstyrrelse, for eksempel, kan en tjeneste han trenger, være noen 20-minutters økt taleterapi per uke.
Husk at inngangen til foreldrene er like viktig som innspillet til skolens fakultetets medlemmer på IEP. Hvis det er bestemte mål du vil at barnet ditt skal oppnå eller tjenester du tror barnet ditt trenger, ikke nøl med å advokere for barnet ditt. Hvis du og fakultetet er uenig, kan en advokat for spesialopplæring, advokat eller annen profesjonell med spesiell kompetanse gå deg gjennom de neste trinnene.
Har barnet ditt behov for en IEP?
Hvis du tror at barnet ditt har et funksjonshemning og trenger et IEP, snakk med barnets lærer eller skoleadministrator om å få henne vurdert. La skolens fakultet få vite hvilke problemer eller atferd du har observert som har ført til at du tror at barnet ditt har en læringssykdom.
Skolen er forpliktet til å undersøke dine bekymringer. Du kan slå av prosessen ved først å konsultere barnets barnelege om dine bekymringer, men skolen må også være involvert.
Når et barn har spesielle behov
Hva betyr det å ha et barn med spesielle behov? Utforsk den brede definisjonen av begrepet, og hvordan det kan hjelpe deg med å få tjenestene og hjelpe deg.
Måter å fortelle barnet ditt om spesielle behov "Jeg elsker deg"
Barn med spesielle behov responderer ikke alltid på kjærlighetserklæringer slik vi vil. Noen ganger er det enklere å vise enn å fortelle.
Tips til å hjelpe barn med spesielle behov
Spesielle behov Barn trenger mer enn en ny ryggsekk for å sikre en god overgang til et nytt år på skolen. Her er tips for å jevne banen.