Betydningen av førskoleakkreditering

Når du leter etter en førskole for den lille en du kan delta på, kan du se at noen sier at de er akkreditert, noen kan si at de er lisensierte, noen kan være begge og fortsatt andre kan ha hverken. Hva er førskoleakkreditering og hvorfor er det viktig? Førskole akkreditering er en frivillig prosess som er utformet for å forbedre kvaliteten på førskoleprogrammer. En førskole som er akkreditert, er garantert å tilby elevene et høyt omsorgsområde i et muntert, akademisk miljø.

Akkreditering er en frivillig prosess som noen skoler gjennomgår for å bevise at de oppfyller visse faglige, sosiale og kvalitetsstandarder.I lang tid, mer vanlig i junior og eldre videregående skoler og høgskoler, blir akkreditering blitt mer populær i barndomsutdanningen. Dette skyldes for det meste at selv om et stort antall grunnskoler, videregående og videregående skoler drives av offentlige skoledistrikt og er underlagt visse standarder og vurderinger, blir de fleste førskolen kjørt privat, enten det er gjennom et selskap, kirke, samfunn gruppe eller en annen organisasjon.

Akkreditering sikrer at visse kvalitetsstandarder blir oppfylt på disse stedene.

Fremgangsmåte for akkreditering

Akkreditering har generelt tre trinn: en selvvurdering utført av skolen hvor administratorer rapporterer sine resultater til akkrediteringsorganet, en ekstern vurdering utført av akkrediteringsorganet og godkjenning. Hvis godkjennelse ikke er gitt, må skolen gå tilbake til enten det første eller det andre trinnet, avhengig av resultatene. Utvendig vurdering innebærer vanligvis skolebesøk, lærer- og administratorintervjuer og studentobservasjoner. Akkrediteringsprosessen kan være kostbar og kan ta år, og sikre foreldre at skolen har møtt svært høye standarder for utdanning og sikkerhet.

Den største akkrediteringsorganisasjonen for førskoleprogrammer er Nasjonalforbundet for utdanning av små barn. Av de nesten 100 000 barnehager og barndomsutdanningssentre landsomfattende er kun ca. 10 prosent akkreditert av NAEYC, ifølge GreatSchools.

NAEYC har ti standarder som evaluerer på stedet ved en rekke besøk på stedet:

• Forhold
• Curriculum
• undervisning
• Vurdering av barnets fremgang
• Helse
• lærere
• familier
• Fellesskapssamarbeid
• Fysisk miljø
• Ledelse og ledelse

Anbefalinger for akkreditering

Etter hvert som prosessen fortsetter og konkluderes, blir det gjort anbefalinger til førskolestyrere om hva de trenger å gjøre for å bli akkreditert. Og ikke alle anbefalinger er relatert til akademikere. For eksempel kan en anbefaling for helse og sikkerhet inkludere å sjekke oppvarming og klimaanlegg hver år for effektivitet og renslighet. En sikkerhetsrevisjon utført av en sikkerhetsspesialist eller inspektør vil sikre at både barn og ansatte er trygge på skolen.

Akademisk betyr akkreditering at skolen oppfyller høyest mulige standarder med lærere som har møtt alle sine utdanningskrav og som fortsetter å trene på fagområdet. I tillegg krever grupper som tilbyr akkreditering førskoler å oppfylle standarder som er større enn statlige regulatoriske krav.

Et akkreditert førskoleprogram bør ikke forveksles med en som er lisensiert. For å bli akkreditert, må et program være lisensiert, men ikke alle lisensierte programmer er akkreditert. Det er også viktig å merke seg at hvis ungdomsskolen barnet ditt går gjennom en religiøs organisasjon som en kirke eller et tempel, er de ofte fritatt for mange akkrediteringskrav.

Andre preschools akkrediteringsprogrammer inkluderer:

• Akkreditert profesjonelt førskolen læringsmiljø (APPLE)
• American Montessori Society (AMS)
• Forening av Christian Schools International
• National Early Childhood Program Accreditation (NECPA)

Sjekk med hver enkelt gruppe for informasjon om deres standarder og akkrediteringsprosess.

Var denne siden til hjelp? Takk for din tilbakemelding! Hva er dine bekymringer?